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原存在心里的阴霾被一扫而光-动漫福利


今天的学习笔记写不下去的原因,是心里矛盾得很,于是草草停笔,那篇是不能成为文章的,谁知后面的赵刚、刘隆华、王丽华、段丽英四位校长的隆重登台演讲,他们讲管理,讲钻研,讲管带班级,讲课改,他们的报告中动漫福利,字字透着执着的信心,句句印记着对教育的热爱和不懈努力,现在,原存在心里的阴霾被一扫而光。游民星空

      回校去不辞校长了,做一名合格的校长,带领自己的团队,根据学校的实际,制定符合校情的规章制度,遵循教育规律,认认真真地大干一场,为地方的孩子服务,让家长放心,为社会文化基础建设服务。游民星空

       自己曾有过自认为不错的过去,是在迷茫中探索动漫福利,是在没有名气中默默工作,带领着一群有激情、不知疲倦的年轻人走在教研之路上,创造了学校甚至县内一个又一个奇迹,学校的名声出来了,自己成熟了,年轻老师进步了,当时,谁培训过我们,我们只不过是摸着石头过河罢了。今天,经过层层筛选,并得到高规格正规的专业培训,反而没有当年的勇气去探索、去完成任务,这是不应该存在的想法,应把当年的进取精神拾回,用自己尚存的个性去触击、改革学校存在的各种弊端。游民星空

       我和我的学校,应该是一体的,是不能分开的,我经过几天的内心酝酿,应做好三件事,我和学校会得到双赢。第一、按刘隆华老师讲的“走在自己成长的路上”;第二、用段丽英校长所讲的,要管好学校,先把德育工作做好;第三,学校要有新的发展,必须进行教研教改工作,就按赵刚校长讲的课改动漫福利、王丽华校长做的课改的思路去做。心中有目标,身上会有使不完的劲,只要是自己认为是对的和感兴趣的事,就一定会做好。游民星空

       要完成第一件事,主要是自己要端 正态度,以名师作为自己的高级目标,刘隆华老师高度概括名师:“首先是教师,具有一定的知名度、荣誉度、认可度、影响度、较高的专业素养、一定的创造性、突出的成就、是教育精英、教育工作的杰出代表、是典范。”“名师=较高的学历背景+渊博的学科知识+精湛的教学艺术+深刻的教育思想+优秀的道德品质+感人的人格魅力。”上面眩目的名誉字眼和一项项的高标准,如果能做到或做好一部分,我的学校就是荣幸的,老师和学生也是荣幸的,我那地方也是荣幸的。

       我回到学校,将按照省培训中心的要求,走好自己重新起步之路。重新审视自己团队的优劣,把优秀人才和还没上路的教师结成对子,在思想上,在业务技能上互助互学,造就和谐合作的老师队伍,用自己培训得到的东西给他们上课、充电,培养和树立他们对教育的责任心。在我跟踪培训期间,以自己同事为帮扶对象,研究他们的学习、工作、生活中存在的问题,把这些问题归类,把同事集中起来,逐条逐项地讲,如何把这些问题除掉,能除掉也就是改掉了教育教学中存在的难题。组织大家互相学习和互相帮助,对进步的同事要鼓励,对取得很大进步的要写材料报送上级表彰,这样时间一长,自己肯定受益不少,动漫福利随着时间的推段,同事的问题一个个改除,这也是自己的工作有很大的进步。

       回到学校,我要按照培训中心的要求,不折不扣地完成各个时期的作业,在培训网上互助互学,我相信自己能够学好和克服各种困难,每个困难或问题就是考验自己的一道题,要正视它,如能妥善解决,证明自己是有进步,也是有能力做好事情的,不用中心催促,以自觉完成任务为荣,能有这样的学习机会不易。

       回到学校后,要钻研好自己所教的课业,做好典范,以满饱的热情,高昂的斗志做好业务工作。做好备课工作,不管是个人备课,还是集体备课,首先一条要备好学生,备学生的学习基础,备学生的兴趣爱好,备学生的个性特征,对每个学生的情况了如指掌。然后备教材,要钻研教材的编排意图,本章节知识的地位,用什么知识解决现有问题,这知识将影响到以后的什么知识。备新课知识的导入,什么方法可做,用什么方法最佳,均要根据知识的构成和学生原有认识能力做决定。备课堂提问,什么时候提问,什么时候提问最好,提问的方法,提问的层次和针对学生具体情况而定。备教材讲解,这是最重要的环节,也就是讲清讲深内容的重点,破解讲课内容的难点,不能处处用力,用好讲解的方法。还有辅导工作和教学评价工作,作业批改及测试等等,必须以高标准要求自己,要在教学过程中取得实效,使自己的业务能力不断提升,让同事也得到收获。

       第二个问题,就是用新的课程理念,把学生管理好,即把学生培养成富有学习热情,学会关心他们和管理自己,学会感恩和有同情心。按段校长所讲,学生的品德培养,一是教师对待他们,二是在教学过程中去体验,三是开展大量有针对的活动来培养他们的好习惯。对上述三个方面的问题,首先要对班主任进行培训,每学期以三次为宜,以集中学习为主,动漫福利分散学习为辅,学习内容为《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》,班主任工作要领,心理学,教育学等。主要是爱生爱校爱教育的学习。其次,各学科的教师的教学过程就是培养学生品德的过程。不要只是埋头教书不顾其他,否则,上课的效果不会好到哪去,时间也不会维持很长,学生就会反过来治你。对任课教师的这方面的工作要用大力气去加强,只有所有教师的努力才能控制局面,也才会有学校教学质量的全面丰收。再次,开展大量的有针对的活动来培养学生的良好习惯。这个活动分为四类:学校开展、班主任主题班会、科任教师课堂组织、学生之间自己活动。这里我只讲学校组织开展的,针对学生的各方面需要及他们健康成长的需要,从德智体美等各方面进行衡量,活动包括升旗仪式(其中可选学生致升旗献辞),各重大节日的活动,歌咏赛、文艺晚会、体育运动会、兴趣小组活动、各科知识竞赛、评选“读书郎”活动、思想进步奖、折叠被条比赛等。通过各种活动的开展,学生的言行应有所规范,学生的品德合格,学校的管理肯定是有成效的。

       第三个问题,学校要发展,必须走教研教改之路。在培训中得知,省内很多好的学校都是教改开展得好的,目前还有课题,各个教研组的活动能如期进行。回校后,我要做的事情是:1、把数学教研组的课题“全效学习方案与实验”继续做好和完成;2、加强教研组的管理;3、把各学科领头人拿出来上示范课动漫福利 ,进行传帮带;4、把《彦中教坛随笔》办好,办出特色;5、要求每位教师每学年至少有一篇论文获奖或发表。教师业务能力的提高,参与教研是一种重要手段,这项工作要抓严抓实,这是出高教学质量的捷径。

       从上述的分析和拟定的工作思路,只要认真去落实和实施,学校工作肯定会有进步,肯定有改善,肯定出成绩。

      我相信自己能按上述的讲法去做,做好了,当老师、当校长和管学校都不误,何乐而不为。


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